Ecoblogie

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mardi 3 mars 2009

Le Collège de France ouvre une chaire consacrée au développement durable

Le Collège de France, institution dont les cours et conférences sont accessibles à tous et diffusés par Internet,  vient d’annoncer l’ouverture d’ une nouvelle chaire consacrée au Développement durable, qui traitera une nouvelle thématique chaque année tournée vers les grands enjeux en matière de climat, d’énergie et d’alimentation. 

Développement durable - Environnement, énergie et Société

Cette chaire a été confiée au Pr Henri Léridon, spécialiste de la démographie, qui donnera jeudi sa leçon inaugurale sur le thème “De la croissance zéro au développement durable”.

Alors que la planète devrait passer de plus de 6 milliards d’habitants aujourd’hui à plus de 9 milliards en 2050, selon les projections de l’ONU, il étudiera les bases de ces prévisions, leur validité et leur compatibilité avec l’environnement et les perspectives de développement.

“Le développement durable est-il vraiment compatible avec une croissance économique indéfinie ? Il est certain en tout cas que nos sociétés devront s’adapter à de nouvelles contraintes et modifier leurs normes de référence”, note le Pr Léridon en introduction de son cours. ”On est entré dans un régime où la maîtrise de la fécondité est devenue une nécessité absolue”, note-t-il, en regrettant que ce “constat évident” ne soit pas encore partagé par tous. 

Ce cours hebdomadaire ouvert à tous se conclura les 4 et 5 juin par un colloque au Collège de France sur le thème “Démographie, comportement et développement durable”.

mardi 3 février 2009

Premier lycée 100% énergies propres en Europe !

À la rentrée prochaine, à Poitiers, ville située en France dans le Poitou, le lycée professionnel Kyoto va ouvrir ses portes. Rien d’exceptionnel me répondrez-vous ! Et bien si… il est  “zéro énergie fossile”, objectif demandé par la Présidente de la Région Poitou-Charentes, Ségolène Royal en sus des objectifs HQE® ! En d’autre terme, il produira lui-même l’énergie dont il a besoin, sans rejet de gaz à effet de serre.

Atrium recouvert par 1000 m2 de capteurs photovoltaïques

Atrium recouvert par 1000 m2 de capteurs photovoltaïques

Sur une superficie de 19 600 m2, cet établissement accueillera 500 élèves dans les filières de l’hôtellerie et de l’agriculture. La conception d’un tel projet à été confié à l’agence SCAU qui a réalisé notamment le stade de France.

Les défis à relevés sont nombreux et les difficultés rencontrées aussi. Par exemple, comme le précise François Gillard, l’architecte en charge du projet : “le lycée Kyoto accueillera des lycées professionnels d’hôtellerie avec des cuisines de formation qui consomment beaucoup d’énergie. Cela pose donc des problématiques particulières.”

Pour respecter à la fois la démarche HQE® et l’objectif “zéro energie fossile”, voici les solutions qui ont été retenues :

  • Une cuve 1000 m3 pour stocker la chaleur collectée en été.
  • Le choix de l’huile végétale pour faire fonctionner les 2 unités de cogénération de 25 kW électrique.
  • 1000 m2 de panneaux photovoltaïques pour capter la chaleur.

Comment fonctionne le stockage d'énergie solaire

Ces installations permettront de répondre aux critères suivants - source Blog-poitou-charentes.fr :

  • “La réduction des dépenses énergétiques (éclairage et équipements à faible consommation, y compris pour l’ensemble des équipements de cuisine) ;”
  • “La récupération d’énergie (double flux avec échangeur, ventilation nocturne, hotte avec récupérateur de calories, stockage de calories inter saisonnier…) ;”

Voici quelques chiffres qui vous permettront d’apprécier les prouesses faîtes dans ce projet expérimental HQE® - Haute Qualité Environnementale - :

  • Consommation de chauffage : 3 kWh / m2 et par an alors que la “norme” actuelle est de 90 kWh / m2 et par an.
  • Réduction des consommations électriques : 1 kWh / m2 par an alors que la “norme” actuelle est de 45 kWh / m2 et par an.

Mieux que des mots, je vous propose de regarder cette vidéo très explicite du projet, le tout fait en image de synthèse. On s’y croirait presque !

Cliquer ici pour voir la vidéo.

Un blog a été dédié à ce projet expérimental pour suivre les différentes étapes : Projet lycée Kyoto.